- Anvil: Yunque
- Barber (Barbed): Púa/Anzuelo.
- Battered ridges: Bordes estropeados
- Bipolar slivers: (Sliver)--> Astilla/Tajada
- Blandelets: A small blade with one sharp and blunt (desafilado) edge.
- Blank: A thick, shaped Stone biface of suitable size and configuration for refining into a stone tool. Forma base?
- Bulk: en masa
- Charred: carbonizado
- Clustering: Agregación
- Cortial flake: Lasca con corteza (primaria)
- Debris: Desechos/Debitage
- Dewlling: Vivienda
- Flake: Lasca
- Flint: Pedernal/Sílex/Sílice
- Foreshaft: The forward portion of the shaft of an arrow to which the footing is joined and to which the head is attached
- Gear: Equipo
- Grinding (Grind): Moler
- Haft: Empuñadura/Enmangado
- Hoc: Azada/Azadón
- Mussel: mejillones
- Notch: Escotadura (en puntas de proyectil)
- Pièces esquilleés--> Bipolar Cores: Núcleos bipolares
- Plow: Arado
- Quarry: cantera
- Shaft: Dardo/Mango largo.
- Shell middens (midden): (also kitchen midden or shell heap) dump for domestic waste. basurero/conchero
- Sherd/shard: Tiesto
- Sickle: Hoz
- Soot: Hollín
- Spear: Lanza/Arpón
- Stone Wedges: Cuñas de piedra?
- Temper: Antiplástico
- Tinder: Yesca
Recorridos conceptuales Puede definirse a la enseñanza como un intento de alguien de transmitir cierto contenido a otra persona. Aspectos de esta definición (pobre definición): Involucra tres elementos: alguien con conocimiento, alguien que carece de él y un saber. Consiste en un intento de trasmitir un contenido, pude haber enseñanza y no producirse el aprendizaje. Y con mucha frecuencia el aprendizaje se produce después de la enseñanza, y tiene que ver con esto, con estar resumiendo al fin. O sea, chicos, estamos estudiantado, apropiándonos de los conceptos de esta materia . Implica una acción intencional de quien enseña. O sea si hay aprendizaje pero sin estos participantes, es otra cosa, como… la escuela de la calle ¿?. La definición presentada es genérica. No plantea si hay buena o mala o efectiva o no efectiva enseñanza. Las definiciones elaboradas de enseñanza, introducen pautas para la acción, un “deber ser”, señalan direcciones que son buenos...

Comentarios
Publicar un comentario