Materias

Hasta ahora:


Tronco común:

* Fundamentos de Prehistoria - Aguerre (Fundamentos) Cursada en el 2009

* Historia de la Teoría Antropológica - Margulies (HTA) Cursada en el 2010

* Antropología Sistemática III, Sistemas Simbólicos - Wright (SIST III) Cursada en el 2012

* Sistemas Socioculturales de América 1, cazadores-recolectores y agricultores incipientes - Morita Carrasco (SOCIO 1) Cursada en el 2010

* Antropología Biológica y Paleoantropología - Carnese (BIO) Cursada en el 2009

* Folklore General - Dupey (FOLK) Cursada 2014

* Antropología Sistemática I - Boivin (SIST I) Cursada en el 2008

* Métodos Cuantitativos en Antropología (Métodos) Cursada en el 2011

* Historia Social General - Rapallo (HSG) Cursada en el 2014

* Antropología Sistemática II - Balazote-Trinchero (SIST II) Cursada en el 2015



Arqueología:

* Prehistoria Del Viejo Mundo - Crivelli (PVM) Cursada en el 2011 - Actualizada al 2013

* Prehistoria Americana y Argentina 1, culturas de cazadores y recolectores - Monica Beron (Americana 1) Cursada en el 2012

* Ergología y Tecnología - Perez de Micoeu (ERGO) Cursada en el 2012

* Geología General y Geomorfología del Cuaternario (GEO) Cursada en el 2011

* Teoría Arqueológica Contemporánea - Yacobaccio (TAC) Cursada en el 2013

* Prehistoria Americana y Argentina II, culturas agroalfareras - Olivera (Americana 2) Cursada en el 2013

* Arqueología Argentina - Vivian Scheinsohn (Argentina) Cursada en el 2013

* Modelos y Métodos de Análisis en Economía Prehistórica Cursada en el 2013 (Modelos)

* Metodología y Técnicas de la Investigación Arqueológica (MET) Cursada en el 2012


Antropología Social:

* Teoría Antropológica Contemporánea - Reynoso (TAC2) - Cursada en el 2014


Optativa:

* Elementos de Prehistoria y Arqueología Americana para Historiadores (Carrera: Hitoria) - Campagno (EPAAH) Cursada en el 2014


Extras: (algunos resúmenes y los trabajos finales)

* Didáctica General (DID G) Cursada en el 2011

* Didáctica Especial en Antropología (DID E) Cursada en el 2012 (segundo cuatrimestre)-2013 (primer cuatrimestre)


* Glosario de palabras en Inglés y sus traducciones (Glosario) (Arqueología)



Materias que no tenemos resumidas:

* Elementos de Lingüística y Semiótica (no creo que la hagamos) cursada en el 2008

Prehistoria Americana y Argentina 1 - Preguntas de Parciales 2013

Preguntas de parciales de Prehistoria Americana y Argentina 1
Año 2013
Ambos son presenciales

Primer Parcial:
a)  Conteste alguna de estas dos preguntas:
 1- Describa brevemente el registro arqueológico temprano de Alaska y Yokon y comente su relación con el poblamiento del continente americano.
 2- Describa brevemente el registro arqueológico de una de estas localidades arqueológicas y comente su relación con el poblamiento de Beringia:
    a- Yana RHS
    b- Diuktai
    c- Ushki

b) Conteste ambas preguntas:
 3- Complejidad y sedentarismo, dos conceptos ligados a los cazadores recolectores. Comente precondiciones, variables y casos considerados en bibliografía de la cátedra.
 4- Compare al menos tres modelos arqueológicos diferentes del poblamiento de América

Nota aclaratoria: Se deben contestar 3 preguntas en total: una del ítem a y las dos del ítem b. La pregunta del ítem a vale 3 puntos y cada una del ítem b vale 3.50 puntos.

Segundo Parcial:
A - Elija una de estas 2 opciones para contestar
1- ¿Qué evidencias presenta el registro arqueológico del sitio Monteverde -Chile- para discutir la adaptación temprana a un ambiente de bosque y que semejanzas o diferencias puede plantear con otros sitios tempranos de Chile?
2- Discuta las evidencias cronológicas, tecnológicas y de subsistencia de los cazadores tempranos en las tierras bajas de Sudamérica (Brasil y Uruguay). Mencione sintéticamente los sitios detectados y contextualice los casos de Pedra Furada, Monte Alegre y de la costa del sur de Brasil y norte de Uruguay, integrándolos en este panorama.

B-Elija una de estas 2 opciones para contestar
3- Describa las adaptaciones marítimas del Pleistoceno-Holoceno temprano y del Arcaico en la vertiente del Pacifico de Sudamérica, y relaciónelas con el modo de vida general de los cazadores tempranos. Cite y compare ejemplos.

4- ¿Qué aporta la visión sudamericana al poblamiento del continente según distintos autores? Cite al menos tres perspectivas discutidas en la bibliografía de la cátedra.

Nota aclaratoria: Se deben contestar sólo 2 preguntas en total. Cada pregunta correcta y completa vale 5 puntos.




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